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那种事简直太抓狂了，也不知道要跑多少趟。
期间小王都听说过，因为报销的事情，学校的老师都跟财务的人发生冲突。
最终答辩的时间来了。
学硕班上答辩分为两组，每组大概六七个人，在不同的会议室进行。
而外校的老师则是一个学校请一个，985，211的，普通学校的都有邀请。
差不多有6个老师作为评审组，他们拥有决定权，来判定学生的论文是否最后通过。
非常不幸的是小王那一组来的老师，一看就不是善类。
特别是有个老师，小王感觉脸上就像别人欠他很多钱一样。
答辩开始，按照顺序，同学都把ppt放在准备演讲的电脑上。
另外打印几份论文也放在老师的桌子上。
当学生开始讲自己的毕业ppt的时候，老师一边听一边开始翻阅学生的论文。
每个ppt大概就是10~15分钟的样子。
另外学院也会给提供一个秘书，用来记录整个过程的一些事情。
本院的老师则一概不参与。
其中有一个同学在读研期间做过很多项目，也特别自信，当老师对论文上的问题进行提问时。
那个同学感觉老师哔哩哔哩讲个半天，不知道哪来的勇气，突然打断了老师的讲话。
而且还用手指着老师，说道：“你先听我说！”
可能因为这一个事情得罪了老师。
老师态度瞬间变得不爽，质疑这位同学是学术抄袭。
不过好在有惊无险，最后这个学生还是通过了答辩。
在读研期间做了很多的项目，表现比较优异，也不一定真的最后能够顺利毕业。
因为在小王的上一届里面就有这样一个学生，也是因为最后答辩的时候老师说他做的东西没有意义。
那个人也怒了，吼道：“我做的这个东西已经申请了发明专利，而且卖了几千套！”
但是那个同学真的得罪了小心眼的老师，最后判定挂了。
接下来就是另外同学的答辩，然后就轮到了小王。
小王也是照例把自己的ppt念了一遍。
当老师问到你测试的这个设备是哪里来的？是否有签过保密协议？
另外有的老师还问，最后你写感谢的时候出现了老师的名字，是不是军方的人物？
因为那个老师说：“以前也有个学生做项目，结果泄露了军事机密，被拉出去枪毙了。”
几个老师轮番的提问，把小王问得一脸懵逼，小王一下子虚的不行了，压力瞬间大了好多。
但是还好老师提问之后并不要求学生立即回答，而是等到下一个演讲完ppt之后再来回答。
在这个空隙的时候，小王赶紧给自己的导师打个电话问了一下相关的事宜。