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Op.14【2 / 4】

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“路易斯,这个声部弱了,再来一遍。”

“路易斯,这个声部在这里要做对比,再来一遍。”

“路易斯,这几小节里要混入多重声部,不能混成一团,再来一遍。”

“路易斯,这一句处理得不够干净,我们再来一遍。”

“路易斯……”

是是是,我知道我的名字是路易斯,别叫了别叫了。

伊秋,你就是“再来一遍”怪,好烦好讨厌的!

为什么会有不止一个声部呢?两个是少的,两个以上才是正常……它们各自独立,却又和谐统一,能不同的声部做对比,还能隔开一段时间先后模仿……

巴赫的数学一定很好,他竟然能在这么多繁杂里游刃有余,计算完美无缺。我很羡慕,因为伊秋都快把“数学白痴”送给我做昵称了。

但我还是没办法讨厌这些神奇的曲子。

这是我从未踏足的世界,它们足够神奇,足够有挑战,足够精彩迷人。我喜欢巴赫用简单构建的宏大,欣赏他用沙砾堆就的高塔。

如果我也能创造这样瑰丽的音乐世界就好了。

我跟父亲说我想成为巴赫,父亲笑话我竟然和爷爷一样想起当管风琴师,又继续喝酒去了。

我不信邪,去问了伊秋,她说我会做到的。我很高兴,不管她是不是会预言,就算是在哄我也没关系,因为她在认真回答我。

然后伊秋把剩下的599全给了我。

她笑得像个魔女,说我既然有了奋斗目标,就一定要向梦想冲刺——咱们先把练习曲啃完吧。

这个女人总能把我从美好的梦里拉回无情的现实。

好烦啊她。

我觉得她非常享受一边教琴,一边欺负我的时光。

恶劣的钢琴老师!

但又能无条件接纳各种各样的我。

虽然我嘴上说伊秋很烦,其实我很喜欢她。

这些练习曲虽然很枯燥,但她能不厌其烦地给我做示范,有时候她为了保证愉快心情,会换着花样陪我弹。比如高一个八度和我来一场考验默契的联弹,把一首练习曲弹做即兴变奏,在各种各样的束缚条件下完成一首曲子……

钢琴可以很快乐。

只要有她在的话。

但是——

我喜欢伊秋,跟我讨厌给她那叠599练习曲集的人有冲突吗?

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