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302 学习,学习,还是……【3 / 4】

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“!!!”李峥这次真的是眼儿一瞪。

菁华,有很多教授。

也许是张教授,也许是李教授,也许是周教授。

但只有一个教授,能够不带姓氏,只说教授,大家便毫无异议地知道是在说谁。

那个人,只能是教授中的教授,唯一的教授。

“付老师你说的是杨振华院士么?”

“不然呢?其他的说了你也不知道啊,我们菁华物理系就靠他老人家的大名才好跟你们蓟大争生源呢。”

“别急着跟领导说,我先过去一趟,还是那个楼吧?”

“啊?你自己把函送过来?”

“对,不过先捂一会儿,等教授走了再交。”

“……好吧,我懂,学物理的谁不想见教授一面呢……不过我感觉他快走了,你现在往这儿赶不知道还来不来得及。”

“我拼了,我超速!”

李峥二话不说开了导航,瞬间打破了自己低于40km/h的安全驾驶原则,硬生生地开到了60km!

不要走,教授千万不要走!

至少留下学运再走!

……

对大多数人而言,最出名的物理学家当属霍金,当霍金去世的时候,那些追逐热点的媒体甚至会称其为“爱因斯坦之后最伟大的物理学家”,好让喜欢展现自己追逐热点个性的朋友们转载,顺便p一下。

但如果,把选择权交给物理学家,由他们来投票谁才是爱因斯坦之后最为伟大的物理学家。

那么杨振华先生……

其实还是差了那么一点点的。

没办法,费曼太顶了。

但又如果,是评价当世最杰出的物理学家。

那么杨振华先生当之无愧。

他的确没有霍金那样出名,但那只是因为他的理论实在太难以理解了,即便物理学本科生都不一定能学到他那里。

多数人都仅仅知道他通过“弱相互作用中宇称不守恒”获得了诺贝尔物理学奖,但在他的所有学术成果中,这其实连1/10都算不上。

当然,这里所说的多数人,也仅仅是物理爱好者中的多数,至于更广博的多数人,则更关注他的晚年私生活,毕竟这些八卦很好理解,总不可能花十年搞懂杨-米尔斯理论再作评价。

今时今日,近百岁高龄的教授即便退休很久了,依旧经常往来于菁华大学物理学院,没任何人有资格要求他这么做,甚至连请求的资格都没有。

但他依然会这样做。

并非是因为责任之类的宏大命题,只是自己想这样罢了。

这一天,教授造访了国家队集训选拔,说了一些话,讲了半节课,与学生们合了个影,总体感觉还不错。

如果说壮年时与各路物理学家、数学家的激昂碰撞像是思维拳击。

那么现在,轻飘飘地,慢条斯理地讲述一些基础物理和人生经验,更像是一次思维按摩。

没办法,哪个快100岁的人还打得动拳击呢。

不过教授仍然很喜欢现在的状态,他清楚物理学的大树已经延伸出了五十根枝干和嫩芽,而眼前这些孩子,是最有可能在芽尖上结出花朵的天之骄子。

与自己短暂的相识,不可能传递给他们太多的智慧与灵感,但足以给他们带来铭刻一生的回忆,在脆弱绝望的时候,这些回忆也许能成为他们最后的意志源泉。

那些物理学的事,早已写在了纸上,已经存在了也许有半个世纪那么久了。

而自己这个年迈的糟老头子,能活在孩子们的回忆中,这也是自己仅能做到的事情了。

教授甚至记住了一些名字,像杜子诚,像祁……祁什么来着……算了。

随着几声“咔嚓”,临别合影完成了,摄影师把照片优先交给教授看,教授笑得很开心,像是照片中那么开心。

他很乐于与人合影,不过原因有些可笑。

半个多世纪前,他还是博士后的时候,曾与爱因斯坦有过几次见面,但是……

都因为太过紧张,没敢要求合影。

这成为了他现在为止为数不多,还记得的后悔的事情。

因此,为了不让现在的孩子们留下遗憾,他经常主动询问是否想要合影。

在孩子们悦耳的祝福中,教授挥着手与助理走向了轿车。

正此时,一位青年教师突然冲过来,从另一边扶住了教授的胳膊。

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