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“朱老师，让我也旁听一下呗。”
听到杨黎的这句话后，朱有文一时不知道说什么了。
学生主动提出要听他讲解题，他这个做老师的本应该是欣慰的。
但是，在他看来，杨黎听这种级别的题，纯属是浪费时间。
你指望一个数学考15分的人去听一个考150分的人都有点搞不懂的题，这多少有点难为人了。
但是，现在的问题是，这个学生是主动提出的。
而此时，在朱有文和杨黎没有注意到的另一边，唐清雪正低着头，一脸的不可思议。
杨黎提出要旁听她和朱有文探讨题？
这完完全全的出乎了唐清雪的预料。
不过随之而来的，便是一种莫名的期待。
此时的唐清雪，脑海里只有一个念头。
一定要将这道题，用最简单易懂的方式解出来。
想到这，唐清雪摸了摸自己的脸颊。
嗯，没有刚才那么烧了。
平静了一下情绪后，唐清雪又恢复了平时那种清冷的表情。
随后拿着练习册，来到了朱有文的身旁。
看到唐清雪过来后，朱有文又看了眼杨黎。
“你下节是什么课？”
杨黎闻言快速的回忆了一下课表，随后赶忙说道。
“语文老师的课。”
朱有文点了点头。
“那我给李老师说一声，等我们说完这道题后你再回去教室。”
就在朱有文刚要拿出手机打电话的时候，李文娟的身影从办公室门口走了进来。
“朱老师今天下课这么早啊，竟然没在教室里碰到你。”
朱有文闻言尴尬的笑了笑。
李文娟这是在说他今天怎么没有拖堂。
之前倒是有很多次，李文娟都准备要上课了，他还在那讲着。
“李老师，下节八班是你的课吧，我和清雪正好要探讨一道数学题，可以让杨黎听完后再去上课吗？”
听到朱有文的话后，李文娟先是一愣，随后看向杨黎的方向。
“我还以为他又惹什么祸了，被朱老师拉来教训的。”
“原来是因为这个啊，好事呀这是。”
“你们多探讨探讨，今天我讲阅读理解，小黎这孩子阅读理解还是可以的，迟点来也没关系。”
听到李文娟的这番话后，杨黎此时只觉得心里暖暖的。
小黎。
多么亲近的称呼啊。
重生前，这位李老师，就像是对待自己的孩子一样关心他。
平日里对他嘘寒问暖，学习上对待他也是格外的耐心。
好到让杨黎觉得，这就是他在学校里的妈妈一样。
可能也是因为这点吧，杨黎的偏科偏的属实有点离谱。
全科只有语文一直保持在130分往上，和其他的科目形成了巨大的反差。
“好好听啊小黎，认真一点。”
李文娟嘱咐完这句话后，便从桌上拿了一张试卷，随后离开了办公室。
“李老师还真是对你偏爱有加啊。”
就在杨黎望着办公室门口怔怔出神的时候，朱有文突然开口了。
杨黎闻言赶忙回过神来，随后不好意思的挠挠头。
他当然知道李文娟对自己格外的好。
毕竟，同样是李文娟教的班，但是语文成绩比杨黎高的唐清雪在李文娟那里可没这个待遇。
想到这，杨黎看向了对面的唐清雪。
而此时，唐清雪不知道为什么，也是鬼使神差的看向杨黎的方向。
一时间，四目相对。
二人的身影都出现在了彼此的眼眸中。