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小发明制作比赛是面向公众的一项比赛，参与的人数比较众多，是一个国家级的比赛项目。
这个比赛可以分为小学组、初中组、高中组和成人组的比赛。
对于比赛的要求是要具有原创性，不能够抄袭别的作品。
需要对小发明有一定研究的人才能当评委，尤其是对网络上已经存在的一些作品十分了解，才能够当评委。
每个组的要求是有细微差异的，它是根据年龄和学历进行综合确定组别的。在一定程度上确保了比赛的公平性和权威性。
如果出现了和网上重复的作品，就会被直接淘汰掉，不会进入评选阶段。这个比赛会颁发一些奖，激励那些积极参加比赛并且获得奖项的人。
先来看一看小发明比赛的成果吧。
首先是折纸比赛，主要是面向小学组和初中组。
在这个折纸比赛中，我们可以看到和我们平时折纸不同的作品。
这些作品更加的新颖和耐看，具有非常高的难度。
比如用纸折一些猴子、狐狸、狼、异形飞机，异形飞船等等折纸造型，给人们带来不一样的视觉冲击力和独特美感。
这里还有飞行物比赛，主要是面向高中组和成人组的比赛。
这里的飞行物指的是可以长时间在空中滞留的用机器做的飞行物。它们可以是各种造型，只要外观耐看，飞行的时间长、速度更快，那么就会获得评委很好的评价。
当然为了使得这个比赛具有综合性，评委在评价这些飞行物的时候采用了很多的评价指标。
比如可以分为外观组、速度组、续航里程组，并在这些不同组的分类上，评出了一二三等奖。
使得获奖的人数比较的众多，人们参与这个比赛的热情和积极性也逐年的增高。
这个比赛还设置了陆地车比赛，只要参赛的作品能够在陆地上行走，都是可以参加这个比赛的。
这些陆地车，和飞行物比赛的评价指标有点儿相似。不过不会只限于陆地，而且最好是海陆空兼备的陆地车，更能受到评委的好评。
这就是另外设的一个评价指标，叫做功能组。
由于这项指标的设立，陆地车变得更加丰富多彩了。比如有的落地车，可以在水面上快速的行驶。
有的陆地车还能在空中飞一会儿，然后再继续向前前进。
还有的陆地车能够在地上打洞，可以在地下行驶。
使得这些陆地车变的功能非常的复杂，更加实用化了。
这个比赛还设置了机器人比赛，也就是有着各种各样功能的机器人作品。
这些机器人有的擅长于奔跑，有的擅长于跳舞，有的擅长于和人们聊天，有的擅长于做家务，还有的机器人，可以进入很小的地方行驶。
所以对机器人的评价，往往更局限于它的功能性了。只要它的功能足够的新奇和实用，就会得到评委们很高的评价。
从结果上来说，举行小发明比赛是为了提起全民对科技小发明的兴趣，还为以后从事科技行业，做了一定的铺垫和准备工作。