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“来人，押着鞭十下，扰『乱』堂纪律。”顾兆这次不留情面了，他铁腕一言堂，“本官你认识官老爷不，说离便是离。说道理如今你听不懂，只认一点，本官任以来，地里粮食如何？百姓收如何？行如何？”
那自然是好啊。
可、可这拆散人家夫妻俩事——
“张懒汉家暴殴打花娘重伤，吊到衙门外，挂半日，鞭三十。”顾兆丢了令牌，让速速断。
这下所有人哗然了，有人不服，可知道再替那男子喊冤会和村长一般，只是梗着脖子问：“那要是女子殴打男子呢？顾人别是偏帮了女子。”
“夫妻人，动手严重殴打人致残致病危，只要苦主告衙门，一律判和离，女子哥鞭十，男子鞭三十，皆挂衙门外头半天。”顾兆目光严厉看向门外说话，“若是你问为何女子哥只有鞭十，那不如问问，为何男子修路多拿几。”
男子打三十鞭下去能熬住，就是皮开肉绽养一养也能活下去，这轮到女子哥没准有『性』命忧。说到底是和离案件，又不是刑事案，不能真要了人『性』命。
“还不速速行刑。”
顾兆喝堂衙役，这下没人耽误耽搁了，甭管你叫冤哭诉，嘴一堵，拉到外头吊起来就鞭，堂张家村村长也挨着鞭，十下，一下都不少。
这判案简直是速度快，人拉到了，三下就判完了，谁否谁不乐意，那就打就完事了——村长唉哟唉哟叫声还响着是例子。
说句不好听了，在昭州，山高水远，当官一把手那就是土皇帝，封建时代顾兆要是孜孜不倦用人权感化，什么男女平、家暴不对，那就别干事了，说不通。
直接来判，不服，打。
强权压着，脑子未开化，只要遵守便是，以后慢慢来，例子多了，也不是什么稀罕事了，教育如今也有了，四年、五年，一代代跟，总会知晓。
衙门外懒汉即便是嘴堵着，哭也惨，花娘这会早都吓傻了吓得腿软了，不知道为啥和离就了这副子了，她就是想和离不和男人过下去了，可没想着会打男人。
她求老爷网开一面别打了。
顾兆：“我见你是苦主给你一次机会，再哭求扰『乱』本官判案，你也吊门口鞭十下，打死了你女好不用养了。”
花娘当即不敢哭诉求什么了。
可众人见了，这会也说不顾人偏帮花娘了。
顾人这是‘杀红了眼’，一意孤行，谁来都不顶用。众人瞧着可怜，可谁也没胆子替懒汉说一句好话，唯恐撞了顾人这块铁板，顺便赏你几鞭子，那就不是玩笑话了，真打啊。
花娘张懒汉和离案可谓是千古奇闻，不消片刻，传遍了整个昭州城。自然是说什么都有，但此时这个环境下，部分言论都是：即便懒汉不该打媳『妇』，可那花娘也太没『妇』德了，怎么能和离呢。
也有男子骂花娘，说花娘要遭报应，指要凄苦一生。
结果第日，衙门了告示，衙役自然是熟门熟路敲锣打鼓开始念——救济院。
救济院是昭州官府所建，收留收容和离无处可去『妇』人、夫郎，丢在路边弃养婴孩，实在是没有活路走昭州百姓，不拘『性』别、年龄……
陈婕为院长，黎春副院长，享受昭州衙门工钱补助。
这告示不仅是昭州城念，还传达下去，昭州城外村子，底下五个府县，府县下村镇，以花娘懒汉和离为例子——
陈娘说：“还有我，既是昭州百姓要骂，不配做『妇』人，那便先骂我，我是头一个和离。”
于是便写了知州千金木府县令和离案例。
顾兆想了下，决开第一期抵报，自然是他动了个念头，由底下人办——找到了学校任职老师。自然是遭遇了些，这五位人老师满怀复杂眼神，到也不是谴责，就是想说啥，又不知如何说。
“各位可是因为和离案？”顾兆先提了来。五位见了他，没破口骂指着他鼻子说丢了读书人脸，或是违背天地阴阳传统规矩如何如何，那就是说明还有讲。
顾兆给亲自倒了茶，其他五位自是称不敢。
“五位老师在学校教了这些时日书，学生可好？跟着以前私塾学子比如何？”顾兆问。
梁进士说：“女子哥多是静娴雅，虽不及科举读书人课程繁重，可也心。”
一言我一句。
杜若庸则说：“这些女郎哥坐住，比我想象要有耐力，也不怕吃苦，爱干净，书道理浅显学也快。”
“顾人有话不如直说吧。”有人心对顾兆和离案还是不赞，语气带刺，有本事也打了他吧。
顾兆则道：“我以为五位老师自愿来学校教学，且带了学生这么段日子，也该不在意世俗眼神，是有教无类真想传播学问知识。”
“若是昭州不办这个学校，走遍历，没一处能容女子哥学习地方，私塾不说到处可见，可男子学，不管是识字也好，还是科举，迈去第一步总是比女子哥要方便。”
“读书明理，该断对错，而非因为你是男子就该处处皆对。”
顾兆问：“五位家若是有女子哥，以后所嫁非人，整日劳作抚养孩子不说，还经常遭遇殴打，其丈夫言语编排污蔑清白，你又是如何？劝自家孩子忍一忍，挨着打就习惯了，打死了就好了？”
自是不可不。
这五位不能替花娘感受，那也是因为份地位，怎么说比懒汉家强许多，他女哥，自然不会嫁那般糟糕，虽不是富贵，可衣食不愁，边有人伺候这是有。
“不是延续千百年传承下来就是一对。”顾兆叹了口气，“咱昭州百姓皆能明白是非曲直，人人活幸福，道路还长着呢。”
他装这般忧愁叹气，虽是没责怪五位，可这做派，自然是让五位老师自我反省，说好了有教无类、明辨是非，怎么带头还拿老一套思想想花娘案呢。
五人当即自省，然后接了抵报宣传活计。
自此后，这五位老师，每次遇到什么事时，先不立即做决断，而是换位思考，多放思考。
花娘懒汉和离小故事有，知州千金县令和离也有。这个案例，写了小故事，顾兆作为主编还审了一下，说传给底下府县百姓所知，言语最好白话，写生动一些，不要太教育意味了，最好就跟那话本一……
顾人亲自来了一段，比如就写花娘这位女子形瘦一把骨头，因为吃不饱饭，整日地里劳作，那她男人呢？男人太懒了，整日不干活，全都让花娘干。
有一日花娘去地里干活收粮食，让男人略看一下家幼女，结果没想幼女掉水里去了，差点淹死，懒汉就在远处看着懒得动——
杜若庸听到此处，激动愤慨，说了句怎会有这当爹。
“这是真事，可不是我编排。”顾兆让杜老师就这般写。没想杜举人还利用周末时间去采访问了花娘和陈娘，最后写章小故事，顾兆看了都要骂里禽兽畜生渣男。
效果顶呱呱响！
自是要替花娘陈娘搞一搞舆论，以后日子还长，人还要活着，总不能走哪唾沫淹哪，当然也是为了以后有和离念头『妇』人铺垫。
和离不是你错，是实在过不下去日子了，没办法。
此抵报一，衙役没事就在衙门口念，后来昭州城茶馆也有人谈了起来，有老爷叫家识字下人来读抵报，每每念叨这俩案子时，茶馆百姓皆是义愤填膺愤慨不已。
“……这日子简直不是人过，也不怨人，要是不和离，命都葬送了。”
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