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摸鱼摸了大半个早上的赵央此时心还是飘的，也没有心思参与到工作中去。
到图书馆里借了本书回办公室看。
《小径百花》
这本书与赵央之前看的书一样，也没有标注作者名，书中内容讲的是作者平时工作遇到的事情产生的一些灵感。
……
教育部门最近有一个委托，希望消除教育成果呈现的周期性。
我思来想去，感觉这是一个不可能完成的委托，消除是不可能的，倒是有转化的可能。
往大了说，当受教育者在一个良好的教育环境中时，他一般对于教育的意义的认知没有那么深刻，即便学习、了解了教育重要，也大都不如亲身体会那般认知深刻。
而当这部分人成为中流砥柱的时候，可能就会没有那么重视教育。
这时教育环境与质量下降，教育成果也将受到负面影响。
而成长在较差教育环境，因某些其它因素而成为精英的人，会深刻的认识到教育的重要。
当这部分人成为中流砥柱时，又会促使教育环境、质量、成果有所提高。
往小了说，教书育人的人的状态又存在周期……
可以说周期性真是无处不在啊！从物理世界，再到人类的抽象世界。
这个问题确实是比较抽象的问题，不过我认为它不应该交给我们部门解决。
后来，我把这份委托，转交给了情感意志欲望管控部门，让他们部门研究，如何更好给人们灌输“教育是极其重要的”这个观念，让将来的中流砥柱认识到教育的重要性，将周期性转化到灌输观念这项工作上。
消除周期性，以目前的我还做不到，再加油吧！
……
上午的时间很快就过去了。
中午，赵央没什么想吃的，有【终焉之躯】的存在，赵央现在不吃东西完全没问题。平时吃东西，主要贪图一个口腹之欲。
回到住处的赵央无所事事，浏览网络上的信息。
群聊：大夏认知抽象理论部门
平静的海：通知一下，后天会有一场和‘存在与均衡部门’还有‘情感意志欲望管控部门’的联谊会。
明天会更好：哇！能认识新人了！
真相大白：非常期待那后天的到来。
一世英名：联谊会有什么活动吗？
……
然后赵央又对分形客之家感兴趣了起来。这个组织是怎么找上赵央的？为何拥有如此高的科技水平？以及封装的空间。
如果自己现在传送过去，这个组织应该有手段防止被发现吧？
……
赵央刚传送到目的地，就像有个人提前知道了似的，在这等着。
“您好群主大人！我是之前的代理群主，群聊名称’分形之美‘，我的真名叫叶风行，您叫我小叶就好。需要我带您参观了解一下基地吗？”
“额，我还是叫你风行吧，你也不用叫我群主大人，我姓赵，你可以叫我小赵或群主。你带我参观一下基地吧。”
“好，请跟我走。”
……
初步感觉下来，这些人并没有想象中的疯狂。
……
叶风行带赵央在基地逛了起来。
基地很大，里面的设施也非常完善，里面的人也不少。
比较奇特的是，基地内的天空，没有太阳、星星、月亮，好像由一块巨大的屏幕构成。
黑色的背景，美轮美奂的彩色图形在天空不断变换，天空下很多人痴迷地看着天。
……
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