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“想明白了吗？”
“还没有。”
“那还想它干嘛？你想没想过如果我们有孩子，取个什么名字。”
修楚齐转过身，望着妻子，看来她真的想在这过一辈子了，“修罗。”
“不要，这个名字太凶。”罗舒说着往爱人的怀里拱了拱，接着说：“树林里的夜晚真黑啊。”
“是，还会有猛兽。”
“讨厌，别吓唬我。”
“我倒是想起件事，咱们明天回去一趟吧。”
“回呢？”
“神灯号。那里边有好多能用的东西，我都看好了，在东边的小河上修一个小水坝，安装一个发电机。村子里有电，晚上就不黑了。神灯号上的菜园里，还有各种种子，我们教会他们种植，以后就不会那么辛苦去采集狩猎。”
“对对。图书馆里还有那么多的书，我可以教孩子们。”
“那你得先用孩子。”
“讨厌”两人说着搂在一起。
第二天一大早，两人带着大队的瓦西族人，向沙漠中的神灯号而去。罗舒在艇上的图书馆里，居然找到一本康熙字典，她如获至宝地抱在胸前说：“这下就好了，总算有个称心如意文字了，我教会孩子们，让他们可以书写。”
修楚齐看着爱人得意的样子，说：“看来是准备扎根在这里了。”
“嗯。”
“我想再看看实验室”说着两人又来到实验室。地上散落着一些仪器设备，有的是众人摔倒时碰倒的，有的是这次被瓦西人撞倒的。修楚齐拿起时空自限实验中的硅聚合物，罗舒拉着他的胳膊说：“不要再碰那东西，不要再去想了。好吗？”
看着妻子坚定的眼神，修楚齐放下了手。临出门时，他看见地上掉落的米吉乌孜管，顺手捡了起来，别在腰间。
回到村子，白天修楚齐带领瓦西族男人去修水坝，罗舒就在村子中央架上一面黑板，教孩子们识字。她唯一可用的课本，就是那本康熙字典。虽然只是一本字典，没有课文，没有故事。但罗舒从每一个汉字入手，讲给孩子们，这些字都是是怎么来的。例如：日字，就像天上的太阳，一个圆圈中间有点，逐步演化成现在的日字。月字，就像一个月牙，最终演化成月字。日月合用就是明字，代表光明。人字最早出现在甲骨文中，是个直立动物的形象，后来演化成现在的人字。罗舒告诉孩子们，每个字都是从现实世界演化而来的，就像我们的认识和理解，也是从现实中来的。你们现在学会这些字，将来可以把你们的故事留给下一代。让他们知道今天在你们身上发生的事，让更多的人知道在他们出生之前的故事。
修楚齐一边带领瓦西族人修筑水坝，一边在河边开垦水田，种下了第一批水稻。五个月过去了，水坝修好了，发电机也安装好了，稻田里的稻子也成熟了。瓦西族人第一次收获自己种出的粮食，吃上香喷喷的白米饭。
村子里有了电，夜晚瓦西人的茅草屋第一次亮了灯火。吉思尔达姆灯下看着女儿，肉嘟嘟的小脸，大大的眼睛看着屋顶的电灯。
“该给孩子，该个名字了？”妻子说。
吉思尔达姆点了点头说：“是的，就叫吉姆儿吧。”
“不好听。”
“那你说叫啥？”
妻子想了想说：“要不明天找罗舒，让她给孩子去个名字吧，这孩子是她救的。”
“好吧。”
第二天吉思尔达姆抱着孩子找到罗舒，让她帮孩子起个名字。罗舒望着怀抱里的女孩，想了想说：“就叫吉米吧。你看这是我们新收获的水稻，它的果实汉语叫米。”罗舒说着用筷子从锅里夹出几粒蒸熟的米饭，放在小吉米的嘴边。小吉米伸出小舌头，把米粒舔到嘴里。大眼睛望着罗舒，小眼神盯着锅里的米饭。那意思，我还要。
晚上一轮新月挂在村口高大的波巴树上，象一弯小船顺流天河。罗舒靠在修楚齐的肩头，望着西边天空的上玄月说：“按中国的农历几号？”
“应该是农历初七。你想家了吗？”
“怎么会不想，可想有什么用，咱们再也回不去了。”
修楚齐松开搂着爱人的手，从腰间拿出米吉乌孜管，吹奏了起来。悠扬的乐声，随着波巴树梢上的月亮，一同荡漾开来。
罗舒躺在爱人的腿上，随口吟诵一首古律诗：
东西燕子伯劳飞，新月如钩玉露垂。河鼓天孙信灵匹，鹊桥星渚有佳期。穿针乞巧屹立久，织素成章报答迟。定与黄姑享偕老，晋宫休插奈花枝。
就在这时，修楚齐一顿，拿起米吉乌孜管仔细端详，仿佛悟出了什么。