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不断分化的世界【1 / 3】

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“汇报今天的工作,星澜。”

“下面是今日主世界情况,(1)各类不必要设施的拆除工作已接近尾声,目前尚未遇到干扰拆除工作的因素(2)农业规模预估还有二个月达到预期要求(3)正式虚拟客舱公寓计划已开始进行,目前签置零号原住民者人数较少(4)鼓励生育政策已发布,目前预估达到要求时间过长,无法判断(5)零号中有以下新发现可能利于计划进行……

“打开二号工作。”

“工作内容已打开。”

“撤销五至十号农田预计建设,改为农业培育大楼,按不同楼层光照强度分配合适作物,联系一至九号农业培育大楼负责人,计划七至十五层多功能培养层培养生菜,草莓,西兰花等市场需求量较大者,其他培养层培养作物照旧。”

“消息已发送。”

“打开六号工作。”

“工作已打开。”

“安排农工2队建设11号农场,农工3队建设12号农场,农工4队与仪工3队建设2,3号农业培育大楼,楼工5至12队建设4至9号农业培育大楼骨架……应该都有工作了,唉,人手还是远远不够啊。”

“零号中的新型建筑仪器可能对您有帮助。”

“不用了,那东西还要建筑工们重新学,用不熟练还没原来快,把物流小车相关信息给我。”

“信息已调出。”

“…嗯,行,把物流信息比重调出来。”

“信息已调出,是否对新生产的物流小车按物流物品分类占比分配小车工作?”

“是。”

“信息已发送,相关工人正在再加工物流小车。”

“打开三号工作……

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“老师,老师,我们把学校都搬这了,原来的学校怎么办呢?我们不要它们了吗?”

“我们是不再需要它们了,但它们不会空下来的,还有些人要使用它们呢。”

“哦…,老师,爸爸不让我成为零号原住民呢,原因他说他自己也不知道。”

“唉,这样吗?没事,现在大多数人都不喜欢成为彻底的零号原住民,没必要感到惭愧。”

“嗯,老师,你会走吗?我听哥哥他们说以后学校里就没有老师了,全是机器小精灵,我不讨厌机器小精灵,但我也不想让老师离开。”

“碧波儿,你知道的,老师不可能陪你一辈子的,今后你必须学会独立,不是吗?而且老师还会陪你很长一段时间呢,老师不会离开这所学校的,今后你想来看老师随时都可以,老师永远在这所学校。”

“…嗯,老师,我知道了。”

“懂了就好,好好学习去吧。”

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“唉(拉长)~嗯,就是按摩椅也经不住久躺啊。”

(环顾四周)“哥几个都还躺着呢…一群夜猫子…,零号里工作了一天,回笼睡觉去。”

“喂,你的外卖到了。”

“嗯,放门口吧,我在洗澡。”

“刚下线吧?哥们好好休息啊,零号待的时间长了伤脑子噢。”

“嗯嗯,都明白的道理。”

“喂?哥几个下线吃饭了。”

“哦哦,行,我把仪器关了就下去。”

“…老三关个仪器这么慢?”

“科研狗嘛,都这样,老样子,把饭给他放保温箱里算了。”

“…感觉又回到了大学宿舍。”

“都是穷屌丝,没钱没爱情啊。”

“…不一样滴,大学是被动,现在是主动,再说这政府补贴多高啊,我就是在零号里面看风景都能活下去。”

“…就算这样,你不一样在做工吗?”

“能多赚点钱为什么不干呢?谁会跟钱过不去呢?”

“政府会整啊,这样还真是节约空间了,以前谁说地球只能住70亿人的?这不,人口问题一下解决,各国政府都在催生呢。”

“校正一下啊,是多数发达国家和部分发展中国家如此,你像那印度,孟加拉,尼日尔等到现在都实现不了人均一个vr培养舱的,该咋样还咋样。”

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