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第1章 来自未知星球的信息捕获【1 / 1】

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2025年6月6日,恒宇空间站闪过一道彩色的光。

以迅雷不及掩耳之势闪过。志言、齐高、天凯在兴奋、好奇、担忧的奇怪心情下不断的调整恒宇空间站中3台360度摄像机。

真怕刚刚那道彩色光没拍全,真怕如果有下一道彩光没能100捕捉。

同时也在关注、判断彩光是从哪个方向照射过来或聚点在哪里?爆点在哪里?聚点或爆点周边是否有外星物体、外星战舰……

志言眼睛紧盯着前面3面显示屏,手不停在白纸上记录着恒宇空间站室内所能照射到的范围、有哪几种颜色,分别是什么颜色?那一瞬间的光是否有什么微小或巨大的变化。

口还在不停的指挥着齐高、天凯。齐高、天凯马上检查一下恒宇空间站里所有设备是否正常,检查一下通讯设备是否正常,检查一下录像设备是否有新增内存,从而判断是否有新录像……

志言语言急促的命令到:“不用等他们检查完成,先直接发送到绿星球。”

游秀、柔儿,接入地面接收站的信息传递,第一时间把信息传到绿星球,!

收到、正常、发送成功、有邮件、有语音信息……对话和回复不断交叉着!

大家忙到停不下来,看着屏幕,真恨不得自己跑出恒宇空间站,直接在外面看个清楚。

发送视频资料的游秀和柔儿一遍又一遍的检查是否发送成功,一遍又一遍跟绿星球工作人员确认发送的资料是否齐全。

齐高、天凯一遍又一遍重复检查设备、内存条是否足够,深怕由于自己细小的失误或准备不足,会让彩光不能更完美的记录、展现、发送……

很快,绿星球指挥室传来了指示:“各位同事,辛苦了,视频和信息记录已全部收到,现一遍又一遍的在找寻我们所有的问题,直观的视频记录信息非常重要。请大家做好24小时轮休准备,随时待命,随时调整恒宇空间站的设备数据。”

“收到”大家用坚定又自信的语气回复了绿星球总指挥官。

柔儿柔儿,听到请回答,请回复!

你好,我是柔儿,信息我已接收,信息上所有再备用的软硬件都准备好,基本把我们空天站所有可存储空间都利用起来,并已全部接入录像机内存系统。

绿星球恒宇空天站站长你好,我是志言,请您根据视频内容紧急找出,我们现在工作侧重点在哪里或记录的重点该往哪个方向?

你好,志言,彩光的爆点和聚点正在追踪,360度都是拍摄重点。彩光中现发现831张影片,所有的影片记录都是以恒宇空间站的6人为影片做有序和无序记录。

它像是绿星球人类20-100年后的发展史,但以我们现有的科技来解答一切又没有确确的答案证明其是人类后发展史,更恐怖的是,画面、图片呈现的科技、灾难、战斗、实验等都是我们无法想象到的,更甚至连其是如何演变而来的都是难以想象。

就比如说数张有序照片,所有的星球儿童从出生到成年都不用学习,晚上休息,白天在不同年龄段又有不同任务。

幼儿阶段和现在的孩子没什么区别,但到了,12岁左右,除了休息,白天只组织玩和做团建游戏,而后到12岁后每人都有研发方向。

有符合年龄的研发,也有不符合年龄的研发,不同的孩子比起绿星球的同龄孩子,明显有不对等的智力表现或说10几岁的孩子各方面能力就秒杀我们大部分年轻专业人员。

志言脱口而出:“脑机接口技术得到突破?”

不像、不是,也不全不是,孩子休息时身边都有一台类似于电脑的机器,父母或科学家,甚至是陪护人员像是能翻看到孩子的一天的记录,如拿一本什么书,去哪里玩,和哪个同龄或不同龄人在做什么事,甚至吃的东西的重量、热量、质量、源头等也可以清楚查询。

可以肯定的是没有实际的电脑或植入芯片与人体连接,如有连接可能是无线连接。但后面的记录又证明了脑机接口存在,但技术却是在后期突破的。

按照片显示的信息和顺序中的理解,脑机接口技术是被弃用,后又被重新用,所以按时间顺序这之前肯定是没用到的。

那时的孩子大脑可以直接像我们现在的电脑内存一样,可以被打开并放置所需的内容,把知识、认识全部输入进去。

如果是按这样来理解,那所有的孩子各个行为和能力应该大同小异,没理由像现在这样,有各种不同爱好或选择?

就算输入可以做选择,我相信所有的父母肯定是输入的知识越多越好,所以认识、行为也会受限于输入的知识、认识,从而大部分孩子应该没有多少行为差异。但现在又不全是这样?这真有点奇怪?齐高疑惑的说!

是啊!太奇怪了,但换个角度思考,如果知识不是由家长选择的,而是由孩子自己选择的?志言若有所思的说!

哈哈,这样真能行,也许孩子晚上休息,晚上在知识海洋探宝,走进一本设定好的场景书籍,进而参与、历练,并加快经历的时间,就可轻松的把知识学好,晚上利用虚拟场景把学枯燥无味的基础知识以动态方式学完,白天就只做团建把感受加深,让孩子与孩子有共同的经历。游秀美美的说着。(就如同入梦的孩子进入梦乡,就如进入一本本巨型并可以无限调动的书里面,在进入书时,一切可以变成游戏模式、游玩模式、讲课模式等。)

还真可以这样,就像我们的电话通讯一样,语音可以传递、画像可以传递,那知识通过一定的处理,应该也可以直接梦里学习,可在梦里学习。

大家这么说让我想到了元宇宙,想到了,如果这一切都成立,那这个时间点的元宇宙世界、技术也应该非常成熟,而那该是怎么样质感、技术?非常期待置身在这个时间点,并可以感受一下那时的技术服务。也许在这个空间待上1天或一晚,我们就有可能储存下100年基础知识。齐高说。

大家看着绿星球反传过来的解码图片,这到底是20年后还是30年后,还是40年后,还是50年后……在我们有生之年是否可以一起见证如此强大的科技?

而这彩光又是怎么回事?它是谁发送的?它是外星人现在或以前的生活?还是人类后期的发展成果?还是其他生成的?志言好奇的说。

看着这一张张图片的记录,这一个个可望而又可及的生活它到底是怎么实现的?实现后的社会又是以着什么样的方式运行,它在几千年后又是怎么样的?

哪个时候还有国家的概念吗?还是全世界已变成统一的绿星球村?

也许再捕捉几道彩光,什么答案就有了!天凯说

都醒醒吧!831张照片够我们整个绿星球消化好几十年了?几千年的科技就夸张了,看得到我们也做不到啊!柔儿若有所思的说。