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换了一个人的话，说不定已经对这位德高望重的前辈对自己的循循善诱而感到欣喜若狂。
但是谢罪并不感到受宠若惊。
郭教授的话从另一边传达而来，他对于那个“错字”有自己的见地，谢罪没有打断他，但听他讲完的这段时间，谢罪已经神游天外。
直到对谢罪来说的喋喋不休停止，谢罪才把注意力收回来。
“……所以，那并不是错字。”郭教授说道，“但是能在这个年纪，有这样的见识，已经非常不错了。小谢，你非常优秀。”
郭教授的神色欣慰。
他觉得自己还是没有白跑一趟的。
因为谢罪的认知虽然和他有冲突的地方，但这不能掩盖谢罪的确懂得古文字。
然而谢罪只觉得莫名其妙：“我当然知道自己优秀，你的说法固然有道理，但那是建立在拓印的文字信息来源于同一时代的基础上。”
“啊？”
“意思就是说，那几分拓印的文字不是同一时代的产物。”
根据人类离开母星前最后一个世纪的通用划分标准，郭教授展示出来的几份文献资料，分别隶属于古代和当代。
留下那份有错字的文献材料的人，应该是把当时的古代文言文翻译成了当代的标准普通话，然后在翻译的过程中抄错了字。
有些字在文言文中正确，但放在普通话里就是错误了。
“文言文、普通话？”郭教授感觉到眼睛开始转圈圈，“你从哪里得到这种划分标准的？”
“这是常识吧。”谢罪扯了扯嘴角，没想到现在的文字研究，已经退步到了这种程度。
也不能说退步，但就是，可以说对古文字一知半解了。
“常识？古、古文字对于我们来说怎么可能是一种常识？”郭教授的手指都在颤抖，声音都有些不稳，语音识别出来的文字，也出现了显而易见的错误。
可他根本来不及纠正错误，一心想要得到正确答案，直接把那则有错字的消息发了过去。
好在谢罪看得懂他的意思。
“哦，对我来说是一种常识。”谢罪打补丁，他的神色还是有些漫不经心，“我可以跟你详细讲一讲我的理论，你要听吗？”
郭教授这时候怎么可能说出拒绝的话。
他忙不迭地答应。
谢罪：“你问，我答，这种模式可以接受吗？”
郭教授还是在成名之后第一次被人这么要求，但是他似乎也隐隐意识到，谢罪并不像是他想象得那么简单。
郭教授询问了他之前问过的“文言文”和“普通话”相关的问题。
谢罪回答了，并且解释了母星在最后一个世纪有关文字的划分标准，有理有据，引经据典，让人挑不出错误。
郭教授已经情不自禁拿出了纸笔记录。
母星的文字虽然遗失，但是相关的历史还保留着一部分，谢罪却能够结合那些历史，将文字的起源也说出来，简直是、简直是……
太不可思议了！
郭教授越听越激动，越听越激动。
他甚至将自己代入了学生的状态，就像是在学校时旁听教授讲话一样，忍不住提问发言。
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