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其中，吴智能就是一个典型的例子。他在数学和物理上一直表现平平，但他虽然对机械智能类的玩具和模型充满好奇，可能是学习理科的方法技巧有所欠缺，成绩一直无法突破。这次，他的同桌是班里的数学尖子小广，也被任命为组长。
小广不仅数学物理化学成绩优异，而且乐于助人。希望他能耐心地帮助解答问题，还教吴智能如何归纳总结知识点。
莫小明推测一点不差。
第二组的组长是祁妙妙，她不仅长得漂亮，还是班里的历史和政治学霸。相信在她的带领下，第二组的学习氛围会非常浓厚。希望她们经常一起讨论历史事件和政治问题，每个人都积极参与，各抒己见。让每个人都能够从中学到很多知识。
此外，祁妙妙也是查阅资料、分析史料来的好手，同样也是记忆方面的天才，希望她能传授一些技巧给那些“头脑简单如尤天鹏这两个体育生”让他们也能在文化课上提分。
莫小明还是揣摩老师的心理，完全吻合。
第三组的组长是高才聪，他擅长英语和语文。他的同桌是莫小明，一个有些调皮捣蛋但让人头疼的学生。高才聪虽然外表斯文沉闷，但内心却充满了幽默感。他总是能够用生动有趣的方式讲解知识点，可以让莫小明在轻松愉快的氛围中学习。
官旺老师希望自己班级也因为这样的分组方式变得更加团结和友爱。学生们在互相帮助和学习中建立了深厚的友谊，班级的学习氛围也越来越浓厚。
官旺老师的分组教学的目的，就是让学生们在轻松愉快的氛围中学习，不仅提高了学习成绩，还收获了珍贵的友谊和成长经历。
而官旺老师也因为他的创新教学方法和对学生们的关爱，赢得了学生和家长们的尊敬和爱戴。
同学们知道了官旺老师的成立学习小组的用心良苦，同学们有的拍手叫好，学习好的同学有的叫苦不迭，怕这样会拖慢复习进度。
官旺老师也有考虑到这一点，只见班主任拿着粉笔，在黑板上画出一个七层的金字塔。
“同学们，今天想给你们讲一个学习吸收率金字塔原理，大家猜猜，平时我们上课听讲能吸收百分之多少？
同学们有的说50，有的说30，更有甚者说90
只见官旺老师在金字塔最尖端地方写下“听讲”两个字，在其右边写下可怜的5
解释道，平时我们在听讲中吸收仅5，对于大多数人相当于左耳进右耳出。
吴智能举手示意回答“老师，这么说，以后我们都不用上课认真听讲咯，反正吸收得这么少，还不如自学呢”
同学们哄堂大笑，感觉有道理，有几个甚至点头附和。
官旺老师没有生气，反而接着吴智能的话说:“你说的自学，就是阅读吧，这个是10”
然后转身在下面“阅读”和右边写10。
同学们个个像发现了新大陆一样，兴奋的说，听讲还不如自学，越来越离谱。
官旺老师继续在下面写“听和看”“20”
“哇，原来一边听歌一边看书，20这么高啊，学校不给耳机进学校，简直不可接受”。莫小明差点说出“丧尽天良”的成语，看到旁边祈妙妙认真思考的样子，最后却咽了下去。
官旺老师不理会，继续写“示范/展示”“30”
然后在这四层右边画出半个中括号“}”
最后排的尤天鹏大声道:百分之一六十五（65），因为他快速心算5+10+20+30=65
只见班主任快速写下“被动学习”四个。
同学们又哄堂大笑“尤天鹏被动学习65”一下子把尤天鹏联系上了，那个年代同学都喜欢给人安绰号，尤天鹏感觉无地自容。
官旺老师转过身来，给同学们解释道:“没错，我们平时被动学习这么多方法，加总起来也不过是65的学习吸收率，大家觉得还有更高的方法吗？”
“有！应该是我们刚刚说的分组学习和分组讨论吧”吴智能的同桌小广抢答道。
“没错，小组讨论能让我们学习吸收达到50，所以平时让你们多参加讨论，各抒己见，能够学习到50。还有更高的，有谁知道。”官旺老师继续卖个关子。
莫小明举手说:“应该是动手能力，抄写比较记得牢，所谓好记忆不如烂笔头”
官旺老师点点头，“差不多相近了！”
祈妙妙以为莫小明真的知道这个理论，没想到莫小明只是根据自己的经验和直觉随口一说的，祈妙妙同桌小梅又莫小明投来崇拜的目光。
只见官旺老师写下“实作演练 70”
莫小明摸摸胸口的玉佩，感觉自我良好，又猜对了，有点沾沾自喜。
祈妙妙也不甘示弱，站起来直接说:“最后一项是不是传授经验，教别人的吸收吸收率最高”。因为祈妙妙以前接触过这方面的学习法，见过这个金字塔图。
“回答正确，学习委员说的没错。“教给别人”对学习的吸收率是最高的，达90。就是表面上看是在教别人，其实是在以教的方式“倒逼”自己查缺补漏。
所以呢，学习好的同学，你们不用担心，你的同桌问你问题，你在教授同学的过程中，你已经巩固了90的知识了。以后再遇到类似的题目，你自然触类旁通，迎刃而解。
同学们恍然大悟，赶快记笔记，以后争当“小老师”，通过输出再变输入，自然强化记忆。
哇，官旺老师通过成立学习小组，他让学生们的学习氛围瞬间变得充满了活力
学习小组就像是一个小小的魔法圈，学生们围坐在一起，互相交流、互相启发，就像是打开了通往知识宝库的神秘之门。
在这个小圈子里，每个人都可以尽情展现自己的才华和想法，也可以从别人的分享中获得新的启示和灵感。
学习小组还有一个超棒的好处，就是可以培养学生们的合作精神和团队意识。
大家一起努力、一起进步，不仅可以提升学习效果，还能增进彼此之间的友谊和默契。
这样一来，学习氛围就变得更加温馨和融洽啦！
坏小子三人组也在自己薄弱科目，那里吸收到成绩好学生的学习方法解题技巧，成绩有所提升，指日可待！