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基本上上去没有一个得到开口表扬的,最多只是点了点头以示认可。
就这已经令得到认可的同学感到满意了。
二班的同学也陆陆续续的过来回课,没有一个敢多嘴废话聊天的。
甚至进来的时候脚步都是静悄悄的,不然钢琴老师来一个凌厉的眼神真顶不住。
高二的时候,可是有女同学当场被骂哭的。
在此期间云川也没闲着,惊讶的发现自己的钢琴水平,竟然达到视奏。
意思就是看着陌生的谱子,最多两三遍,就可以很顺畅的把整首曲子完整弹下来。
然后就可以根据整个曲子的基调,用轻重缓急表达属于曲子的情感。
这种水平完全是老师那个级别,当然也有云川这个五级曲子简单的原因。
看到下一个是江校花回课,云川把耳机摘下来。
听天后弹钢琴曲就是享受,而且还有儿歌,这都不是一般人能享受到的。
儿歌的话倒很简单,比拼的就是各自的嗓音条件。
不止云川有这个想法,江校花回课的时候很多同学都会暂停一下。
《月光奏鸣曲第三乐章》,贝多芬的十级钢琴曲。
这首曲子对钢琴技巧和手指控制力要求非常扎实,节奏稳定完整弹下来就已经很好了。
如果想要更进一步,就是要深入理解贝多芬的音乐风格和思想。
天后在这方面表达的还是很完美的,不过却有几处小小的失误,云川听得很清楚。
接着就是儿歌,难得听到天后的声音。
一首儿歌结束不仅伴奏完美,而且音色也拿的特别准,就是少了一点儿歌该有的活泼感觉。
“不错,但还有几处小小的失误,以你的水平不应该犯。
还有下次唱儿歌的时候能不能把嘴张开笑一笑,难不成怕自己牙黑不敢露出来。
儿歌是唱给谁的?唱给小朋友的。
不知道的还以为老师和小朋友欠你钱呢。”
老师也是讽刺学大师,冷笑话常常把同学逗得忍俊不禁。
江映雪点了点头,钢琴老师说的很对但她不听。
奇怪的是江映雪回完课并没有走,随便找了一个空的钢琴在一班练习。
当然这是允许的,两个班经常一起上课跟一个大班没什么区别。
当女生回的差不多,他们四个才上去排队。
李浩第1个弹,他的文化课差一点,但专业课很不错。
钢琴实力差不多有八九级的水平。
听完儿歌和钢琴曲,钢琴老师点了点头没说什么。
这已经是很好的表扬了。
第二个是二狗子,小伙子对自己的技术很自信。
可一到回课的时候,这小子就开始紧张。
卡壳了好几处,望了一眼钢琴老师的眼神更紧张了。
至于唱儿歌,除了李浩他们仨一个赛一个的难听。
“一个五级曲子过了这么长时间,还弹的磕磕巴巴的!
弹琴的时候你的腿抖什么,老师还能吃了你不成!
下去继续练,下次回课还是这样,中午就不用回去吃饭了。”