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第31章 异端是学生【1 / 2】

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“不聪明没事,只要听话也是能把学习提上去。但是邹月这孩子,学习不好就算了,还不听话。”

邹月:真是不好意思,我初中时期学习成绩可是很好的。

她双手插兜里,安静的看这位老师的表演。

“你们做父母的到底是怎么教育孩子的?你们对孩子过于溺爱就是要毁了她!”他说的很激动,中性笔敲在办公桌上发出清脆的声音。

邹月传话给宋训:【你问他,你该怎么做?】

宋训很听话的照搬。

李老师见宋训还算听话,佯装叹气的说:“这古话说的好,黄金棍下出好人,这孩子不听话就该打。打一打就老实了。”

“想要把一个孩子教好实在不容易。邹月她不是说作业没带,就是不听老师话。实在是该教训了。”

“孩子被教成这样,你们做家长的也有责任。”

【孙女士,你去应付他。】

孙慧慧明显要有经验的多,她立即接过话语,“李老师说的有道理,我们一定会好好教育小月。”

这种情况只要顺着老师的话去说就不会有什么问题。

李老师表情好了很多,他看向邹月的目光有些得意。

【差不多就走吧。】邹月对孙慧慧说。

孙慧慧心里是立即松了口气,她说:“李老师,没其他事情的话我们就先走了。工作上还有些事情要忙。”

李老师的目的达成,自然愿意放二人离开。

邹月把孙慧慧二人送走,她回到教室里。

听课是不可能听课的,她转着手里的中性笔,想了想又在纸上写写画画。

她心里有了大概的猜测,还不能完全确认,还需要一点线索。

下节课是班主任的课,那是一个发了福的中年男人,他身后跟着那个表情阴沉的班长。他看上去完好无损。

分明昨天玻璃渣子都进皮肉了,那个程度的伤都得直接进医院。

可偏偏他什么事情都没有。

不仅仅是他,昨天被杀的几个学生都好端端的在教室里。

这是什么原因?

异端要维持原有的学生?

班主任把一摞卷子重重的放在讲台上,他双手撑在上面,表情严肃,“你们真是我带过最差的一届学生!”

邹月挑眉,老掉牙的经典语录。

“这是期中考试卷子,其中有好几个都是发挥失利。作为重点班,你们怎么可能考出这样的成绩?”

下面学生战战兢兢,都开不了口。

不敢反驳,来自属于老师的威压。

他接连读了几个人的名字,“这几个人名次下降了整整二十名!我看你们平时就没好好学习!”

“明天把你们家长叫来。”

邹月发现班主任在把这话说完之后,学生的脸色瞬间苍白如纸。

她想到李老师说的话,他似乎很得意,这是认为家长能威慑学生?

“我们班也有考的比较好的,这是难得的欣慰。”班主任又念了几个人的名字,这里面就有班长。

班长欣喜若狂,嘴里念着什么。

邹月听得见,他在说:‘太好了,我真厉害,我就说我比这些笨蛋厉害的多,我就是天才!’

邹月:???

说谁笨蛋?

“还有几个人,分明都是重复讲了很多次的题,还是在错。你们到底有没有认真听讲?你们是学生,认真听课是你们天然应该做的事情!”

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