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车窗半开，昏暗的车厢里，傅默与她隔着两臂远的距离，看不清他脸上的神色，温婳淡然地看向车窗外， “有事情忙。”
话刚落下，惊雷声乍然响起，风从窗外涌入，温婳的头发被风吹散，拂过他的掌心，将手从她背后环过去，放到按键上。
温婳把头发顺好放到另一边胸前，也伸手放到按键的位置轻轻按上去，指尖碰触在他的指背上，发觉不对劲，秀眉微蹙，收回自己的手。
柔软的手覆在他手背上，温热的指尖像是轻轻挠过他的手指，傅默的手指不由得缩了缩，随后，低哑撩人的笑声在她身旁响起，手指一动按下车窗键。
车窗慢慢升起来，雨珠急促地拍打在上面，窗外的景物变得模糊而柔和。
“忙什么事？”傅默的声音又在安静的车厢中响起。
透过窗外看着在大雨中奔跑的行人，朦朦胧胧，看不真切，温婳把胸前的发丝往身后一捋，随口道，“社会实践。”
说话含含糊糊的，就是不想跟他多说话，不再多问，闻着她周身散发的淡香，傅默仰靠着闭上双眼。
到家后，雨还在下。温婳打开车门下车，傅默也紧随着她下车，站在她身旁，接过司机递来的雨伞。
庭院中，大雨如注，落在青石地板上，泛起一圈圈涟漪。
打开伞，看她站着没动，傅默将伞侧向她，一只手提着外套，“过来。”
温婳没有动，看着他开口，“我让王妈给我送伞了。”
“别麻烦她了。” 长臂一伸将她拉到伞下，握住她肩膀搂着她往前走，皮鞋和白色布鞋一起踏上青石板，温婳的裙摆荡起一圈弧度，裙角在风中轻扬，飘向他的西装裤脚。
两人步伐和平常一样，傅默已经松开手，走了几步，把外套塞她怀里，拿起口袋里的手机，接起电话。
“下雨，不去。”傅默语气慵懒地说着，看她往旁边移开些距离，将伞倾斜到她那边，懒懒地说了句，“明天再说。”就挂断电话。
“再退就去雨里洗澡了。”将她拉到身旁，电话又响起，对面说完后，傅默看着眼前的大雨，沉默几秒，语气凝重，“嗯，订明早的机票。”
将温婳送到门口，傅默撑着雨伞没进去，看着她说道，“进去吧。”
温婳将手里的衣服还给他，傅默没接，匆匆留下一句，“放家里。”又接起一个电话，转身离开。
手上拿着一件外套进到客厅，简意看到她手里的外套，疑惑道，“你二哥不是说接你一起回来吗？怎么就你自己？”
温婳将外套挂在衣架上，“到门口又有事出去了。”
“雨这么大还出门，估计事情挺严重的。” 将温婳拉到沙发旁坐下，神情认真地说道，“你上次跟妈妈说的事情，妈妈没意见，只有一个要求，阿伟要跟你一起去，他不会影响到你，要不然妈妈不放心。”
看着出落的愈发漂亮的女儿，简意语气坚决道，“你说什么妈妈都听你的，但事关你的安全问题，必须听妈妈的。”
看到简意脸上的担忧，温婳弯起嘴角，“好，听妈妈的。”看了一圈没发现傅越，“越越呢？”
“刚跑楼上去了，说要把他前几天做的新礼物拿下来给你。”简意好笑着说道，“就是前几天拍给你看的蝴蝶小夜灯，挺好看的，你二哥给他买的材料，等会你就能看到了。”
“姐姐~，我来啦。”傅越双手抱着盒子跑到她身旁，“新礼物，嘻嘻。”
打开盒子，将小夜灯提在手上，圆环形状，中间镶嵌着两只蝴蝶，一大一小，一闪一闪亮晶晶的，打开开关，柔和的暖光缓缓扩散开，蝴蝶在上面随风轻轻摆动。
“姐姐喜欢么？”傅越将夜灯递到她手里，一脸求表扬。
拿到手上，弯起嘴角摸摸他的脸，“喜欢。”
在家待了几天，温婳坐上学校安排的大巴，开始为期一个月的暑期支教活动。
这次的支教活动安排在青市的一个小山村，到的时候已经快天黑了。
山村里生活条件质朴简单，吃过晚餐，来到几间平房面前，住进安排好的多人宿舍，收拾好东西，简单擦洗干净，备好课后，就上床休息。
第二天，温婳醒来洗漱后走出房间，教学楼就在前面不远处，学生们已经背着书包跑向教室。
抬头望向蔚蓝的天空，呼吸着新鲜的空气，温婳和其他队友一起走进教学楼。
第一次站在讲台上，教的是五年级的小朋友，虽然已经经过系统的培训，但看着讲台下坐着的一个个求知的面孔，温婳多少是有些紧张的，小朋友应该也看出她紧张，可能也习惯了不同的新老师，一个小女孩声音带着鼓励，露出白白的牙齿，“老师，您声音很好听，先给我们唱首英文歌吧？”
说完，教室里的孩子都鼓起掌，看着她们质朴真诚的笑容，温婳脸上露出真心实意的笑容，轻轻唱起了英文版《firefly》。
歌曲结束，温婳的紧张情绪消散不少，开始自己的课程教学。
城市的孩子们在他们这个年纪基本上已经会用英语简单交流，但是乡村的小朋友对英语接受程度不高，有些孩子连26个英文字母都没有能正确书写。
大家互相都是陌生的，温婳便尝试着主动加入、融入她们。
下课后，走到他们身边，和他们主动交流，谈话，拿出相机给他们拍照。课堂上也积极和她们互动，及时纠正她们的错误，耐心地鼓励她们，运动会和他们一起集体参与，拓展活动课和她们一起玩游戏。
教室里欢声笑语，操场上你追我赶。
慢慢地，温婳和这群小朋友渐渐熟悉起来，在较少的支教时间里，尝试尽可能让她们发现学习英语的乐趣。
这一个月，基本都是和这群孩子待在一起，下课后一群小孩子包围着她，经常问她一些稀奇古怪的问题。
在温婳看来，这段支教时间更多的是互相学习的一个过程，甚至自己收获的比教出的知识更宝贵。