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“去我办公室谈吧。”李老师轻声说道。
办公室里只有他们两人。李老师关上门，在办公桌前坐下，手指轻轻敲打着桌面，似乎在斟酌词句。
“叶灼啊，你知道我一直很欣赏你”李老师终于开口，眼神却不太敢与叶灼对视。
叶灼眉毛微微挑起，静静等待着下文。
“是这样的，”李老师深吸一口气，声音放低，“明天是最后一次全校模拟考试，也是高考前的最后一次模拟。”
叶灼点头，表示理解。
“我们班最近的气氛你也感受到了，大家都很紧张。”李老师的目光游移着，“尤其是那些原本就有点自卑的同学，看到你每次都是满分或接近满分，压力非常大。”
叶灼的目光渐渐变得锐利，隐约猜到了老师想说什么。
“所以。我在想，”李老师的声音更低了，近乎耳语，“你明天能不能。适当地放一下水？就是故意不要考得太好，给其他同学留点信心。”
教室里一片寂静，只有窗外偶尔传来几声鸟叫。
叶灼的表情凝固了。
见叶灼没有立即回应，李老师似乎把这当成了默许，继续说道：“你可以故意错几道难题，或者计算题写得不那么完美。这样你的成绩还是领先，但不会太打击其他人。”
李老师微微前倾身子，语气变得更加诚恳：“你想想，如果你表现得更。人性化一些，不那么完美，其他同学会觉得你也是普通人，也会有失误，他们会更有信心”
“而且，”李老师眼中闪过一丝狡黠，“这样对你自己也有好处，同学们不会嫉妒你，反而会更亲近你。你知道的，有时候太完美反而会让人感到距离感。”
叶灼的手指轻轻敲击着膝盖，面无表情地听着这番话。阳光透过百叶窗，在他脸上投下一道道阴影。
就在这时，熟悉的系统提示音在叶灼脑海中响起。
【叮！】
【任务触发：原则与人际关系的考验】
【要求：面对权威人物的不当请求，坚守学术诚信与公平原则】
【奖励：原则坚守能力提升，说服力增强，人格魅力增加】
【特别提示：你的选择将影响学生群体对你的信任度，以及未来人格塑造路线】
叶灼眯了眯眼，心中已有了决断。他微微直起身子，目光变得格外清明。
“李老师，”叶灼的声音不高但异常坚定，“我无法接受这个请求。”
李老师明显愣了一下，似乎没料到叶灼会直接拒绝。
“这不仅对其他考生不公平，更是对他们的不尊重。”叶灼缓缓说道，语气平静但不容置疑。
“怎么会不尊重呢？”李老师脸上闪过一丝不悦，“我恰恰是考虑到大家的感受”
叶灼打断了他：“如果他们知道自己获得的信心是建立在别人的让步上，这才是真正的不尊重。”
他直视李老师的眼睛：“我们都是高三学生，马上就要踏入社会。真实的社会不会因为谁自卑就降低标准，大学里也不会有教授因为某个学生缺乏信心就放低要求。”
李老师的表情变得复杂起来。
“叶灼，你太理想化了，”李老师的声音提高了几分，“我在教育岗位上工作了二十年，比你更了解学生的心理。”
他站起身，在狭小的办公室里踱步：“有些同学的自信心很脆弱，特别是现在这个关键时期，如果看到你再次遥遥领先，可能会彻底崩溃。”
李老师停下脚步，语气强硬：“我不是在和你商量，而是作为班主任，为了全班同学的整体利益，要求你配合。”
办公室里的气氛瞬间紧张起来。阳光似乎也变得刺眼，在地板上投下锋利的边界。
叶灼握紧了拳头，又缓缓松开。他的声音出奇的平静：“李老师，我尊重您的教育经验，但在这件事上，我必须坚持自己的立场。”