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新奇的实验吸引了不少路过的民众，他们纷纷驻足观看，对这种新颖的教学方式赞叹不已。“原来学习还可以这样！比之枯燥的经书诵读，真是有趣多了！”一个围观的百姓感叹道。
看到新学府的演示吸引了越来越多的人，原本空荡荡的会场逐渐热闹起来，刘祭酒的脸色变得阴沉。他冷哼一声，对身旁的孔夫子说道：“夫子，你去会会他们！”
孔夫子捋了捋胡须，带着几个旧学府的夫子，大步走向讲台。“荒谬！简直是荒谬！”孔夫子高声呵斥，“如此旁门左道，岂是正统的学习之道？尔等这是误人子弟！”
新学府的学生们被这突如其来的斥责吓了一跳，纷纷看向孟才女。孟才女镇定地走上前，不卑不亢地回应道：“夫子此言差矣，我新学府的教学方法，旨在培养学生的实践能力和创新精神，这与圣贤的教诲并不冲突。”
“一派胡言！”孔夫子怒斥，“圣贤之书，博大精深，岂是尔等这些雕虫小技可以比拟的？”他转向围观的民众，大声说道：“诸位父老乡亲，切莫被他们蛊惑！只有研读圣贤之书，才能修身齐家治国平天下！”
几个旧学府的夫子也纷纷附和，指责新学府的教学方法是离经叛道，蛊惑人心。现场的气氛顿时紧张起来，支持新学府的民众和支持旧学府的文人开始了激烈的争论。
卫渊站在一旁，静静地观察着这一切。他深知，这场理念之争，不仅仅是新旧学府之间的学术交锋，更是他与旧势力之间的一场较量。他深吸一口气，眼中闪过一丝精光。“孔夫子，”卫渊的声音在喧闹的会场中响起，带着一股不容置疑的力量，“你所说的圣贤之道，我亦研读过……”
卫渊的声音在喧闹的会场中响起，带着一股不容置疑的力量，“孔夫子，你所说的圣贤之道，我亦研读过，但圣贤也说过‘格物致知’，难道探究事物的原理，就不是学习之道了吗？”他指着台上演示浮力的学生，“他们所做的，正是‘格物’之举，以实验验证理论，这难道不是比死记硬背更加有效吗？”
孔夫子一时语塞，他从未想过有人会用圣贤的言论来反驳他。他支吾道：“这……这只是奇技淫巧，于治国平天下何用？”
卫渊微微一笑，“夫子，您可知这浮力原理，可以应用于造船，可以让更大的船只航行于江河湖海，运送更多的货物，促进商业繁荣；可以应用于灌溉，让农田得到更有效率的浇灌，提高粮食产量。这些，难道不是于国于民都有益吗？”
围观的百姓们纷纷点头，他们都是些普通百姓，对这些实际的利益更加敏感。卫渊的话让他们对新学府刮目相看，原来这些看似玩闹的实验，竟然有如此大的作用！
卫渊继续说道：“夫子，您说研读圣贤之书才能治国平天下，但圣贤之书浩如烟海，即使穷尽一生也未必能读完，更遑论理解运用。而我新学府，则注重实用之学，教授学生们实实在在的技能，让他们能够学以致用，为国家做出贡献。”
孔夫子被卫渊驳斥得哑口无言，他脸色涨红，却又找不到合适的反驳之词。
就在这时，人群中传来一个阴阳怪气的声音：“卫世子说得天花乱坠，可谁知道是不是真的？说不定只是在哗众取宠，博人眼球罢了！”说话的是司马公子，他早就对卫渊和新学府怀恨在心，此时看到卫渊出尽风头，自然要出来搅局。