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李老师在介绍完，途中岛海战的背景后，就继续上课了。
李老师对四人说道
“上面是途中岛战役的历史背景，也告诉了你们，以及如何分析战役背景的方法“
”现在你们，可以用学到的方法和角度，分析下当前，我国和贝塔帝国的战略态势，这也是我们，开设这节历史战役课的原因”
每个人也按照自己的刚才提问的角度，开始了同等的分析
第一个人，自然是罗胖子，他选择从地理位置的角度开始了分析
“从距离上，我们和贝塔帝国的距离，和倭瓜国和贝塔帝国的距离差不多，毕竟倭瓜国，就在我们边上”
“既然距离差不多，他们的经验和教训都可以为我们使用”
“说的好，就是要全面的看，这个被贝塔帝国打爆的国家的得失，不止看教训，其中的经验也要看”
“罗轩没有因为，对倭瓜国，刻在基因和血脉里的仇恨和鄙视，就完全不看他在途中岛海战前后的可取之处，这才是理性的正确的做法”
李兵老师对胖子表扬道
“在东南工防学习，以后要面对风云诡谲的国际形势，保持理性是最基本的需求”
同时借这件事，对大家提出了要求，那就是时刻保持理性，保持头脑冷静，才不会做错决策
“众人也纷纷点头，表示赞同”
“军人的血是热的，对本民族的人民要保有热情，对待他们要像春天般的温暖”
“在遇到名族危难时，不惜牺牲自己，洒出热血”
“军人的血要是凉的，有两层意思”
“除了对待敌人要像严冬一样残酷无情”
“另外一层意思就是，头脑要冷静，只有冷静的头脑才不容易出错”
李老师继续阐述道，这也许就是老师的本能，总想尽可能多的，在有限的时间里，多教会学生们一些东西
“那你说说，倭瓜国的具体经验和教训，是什么”李老师问道
“经验1，就是一开始采取谨慎的态度”
“早期衡量了自己的实力，清楚的意识到了，在贝塔帝国的实力面前，他就是只小小的蚂蚁，“
”考虑了多线作战的压力，把大量的力量投放在我们这里，没敢贸然进攻沉睡的大象，这也让他们前期获得了优势”
李老师点点头，示意他继续说下去
“经验2，采用步步为营的策略，“
”众所周知，从我们这到贝塔帝国中间，隔着条平倭洋，足足有18000公里”
“中间有数不清的岛屿，处在同一经度上的岛屿，就像是一条条铁链，横亘于广阔的洋面上”
“最明显就有三条，倭瓜国，自己在中间的链条上”
“倭瓜国和我们，倭瓜国和贝塔帝国分别对应着一条链子”
“在蛮长的洋面上，都是水，占领中间的岛屿就是最大的策略”
“倭瓜国和贝塔帝国离的远，抓住中间的那条链子更加重要，“
”他们也试图占领过，中间那条链子上的最大陆地，袋鼠岛，这就是第二条经验里的精华”
胖子把他理解的经验全部说了一遍
李老师点头赞同，继续问道“那倭瓜国最大的教训呢”
叶一飞他们，也频频点头，这就是集体学习的好处，取长补短
“操之过急”罗胖子继续说道
“他们太急了，本可以花时间占领袋鼠岛，从袋鼠岛获取资源，然后以袋鼠岛为基地，向贝塔帝国进攻”
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